日本語教育

“日本語教育”に関する経済レポート一覧：189本

 ■台湾情報誌「交流」2025年3月号～中国の「融合発展」戦略と垣間見えるその実情 / 台湾における日本語教育事情...

 ■台湾における日本語教育事情

 ■1分でわかるトレンド解説：【1分解説】JSLカリキュラムとは？

 ■LDC卒業後のバングラデシュ人の海外就労の課題：アジ研ポリシー・ブリーフ

 ■外国人労働問題に国民はもっと関わりを

 ■自治体国際化フォーラム 2025年3月号 ZOOM UP：日本における外国人材の受け入れと共生に向けて

 ■令和5年度「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する取組事例」

 ■実践現場レポート（３） 集住地域での支援　岐阜県可児市ばら教室KANI（日本語初期指導教室）

 ■外国にルーツをもつ子どもの教育 【学会発表報告】「外国にルーツを持つ子どもが日本語で学ぶ力を身につける『日本語×教科』デジタル教材開発をめざした試み—国語科の教材のあり方を考える—」日本語教育学会 2024年度秋季大会

 ■1分でわかるトレンド解説：【1分解説】認定日本語教育機関とは？

 ■認定日本語教育機関の認定申請等の手引き(令和7年1月10日更新)

 ■1分でわかるトレンド解説：【1分解説】外国人との共生社会の実現に向けたロードマップとは？

 ■日本と関わりの深いタイの大学と日本企業の連携強化～日・タイ経済協力協会（JTECS）へのインタビュー：地域・分析レポート

 ■令和5年度 私費外国人留学生生活実態調査 概要

 ■外国人労働者デモグラフィー調査報告書 ～外国人留学生の受入・定着促進に向けて～

 ■令和5年度日本語教育実態調査報告書「国内の日本語教育の概要」

 ■令和5（2023）年度「日本につながる子どもの日本語教育関係者ミーティング」報告書

 ■1分でわかるトレンド解説：【1分解説】日本語教育の参照枠とは？

 ■「日本語教育の参照枠」を活用した教育モデル開発・普及事業

 ■外国人との共生社会の実現に向けたロードマップ（令和６年度一部変更）

 ■外国人材の受入れ・共生のための総合的対応策（令和6年度改訂）

 ■「育成就労」制度の創設～人権保護と人材育成、それからステルス移民？：基礎研レポート

 ■2023年度（令和5年度）外国人留学生在籍状況調査結果～令和5年5月1日現在の留学生数：279,274人（前年比48,128人(20.8%)増）

 ■文化芸術関連データ集 令和5年度第2版
掲載日：2024-05-15 発表元：文化庁
キーワード：文化芸術 | 芸術文化 | 余暇 | 趣味 | コンテンツ産業 | アニメ...

 ■ガイドブック「外国人介護人材といっしょに、わかり合う・学び合うプログラム」読本

 ■学生記者が日本中から発掘＆突撃取材“イケてるゼミ”を探せ!：外国語学部で日本語教育！？ 言葉と向き合うことで見えてくる世界【Vol.9 名城大学外国語学部藤原ゼミ】

 ■学会発表報告「外国にルーツを持つ子どもが日本語で学ぶ力を身につける『日本語×教科』デジタル教材開発をめざした試み」日本語教育学会 2023年度秋季大会＠山形テルサ

 ■米国における成人移民への英語教育：クレアレポート No.551

 ■外国人の日本語教育に関する実態調査～地域における日本語教育を中心として～＜通知に対する改善措置状況（フォローアップ）の概要＞

 ■日本語人材が集積する大連、複合型人材の需給はアンバランス（中国）～問題の解決には産官学連携が必須に：地域・分析レポート

 ■社会課題解決における「つなぐ」意義の再認識～コレクティブ・インパクトとバウンダリー・スパナー

 ■第13回 海外・帰国子女教育に関するアンケート調査結果報告（2023年度）～帯同子女が低年齢化

 ■【事例紹介】行政の取組「横浜市の多文化共生施策について」：外国にルーツを持つ世帯の子育てと労働を考える

 ■文部科学省広報誌「ミラメク -未来の羅針盤 文部科学省-」2023年秋号～解説：部活動改革 / インタビュー：質の高い日本語教育を目指して...

 ■令和4年度 大学等日本語教師養成課程及び文化庁届出受理日本語教師養成研修機関実態調査報告書

 ■令和4年度 生活Can doの作成及び検証補助業務に係る事業報告書
掲載日：2023-10-24 発表元：文化庁
キーワード：生活Can do | 日本語教育 | 在留外国人 | 外国人留学生 | 

 ■日系中小企業の活動拡大、人材軸に経済交流深化（ウズベキスタン）：地域・分析レポート

 ■外国人の受け入れ拡大と多文化共生～技能実習の廃止とタイミングを合わせて「多文化共生基本法」の制定を：SOMPO Institute Plus Report

 ■ブラジル特報 2023年7月号～特集：第三期ルーラ政権発足から半年

 ■令和4年度日本語教育実態調査報告書「国内の日本語教育の概要」
掲載日：2023-08-19 発表元：文化庁
キーワード：日本語教育実態調査 | 日本語教育 | 

 ■日本語教育の質の維持向上について

 ■日本語教育の適正かつ確実な実施を図るための日本語教育機関の認定等に関する法律案の概要と国会論議～日本語教育機関の認定制度と日本語教師の国家資格の創設：第211回国会の論議の焦点(2)

 ■注目高まるバングラデシュIT産業～オフショア開発、現地人材への日本語教育の先駆的企業に聞く：地域・分析レポート

 ■外国人材の受入れ・共生のための総合的対応策（令和5年度改訂）
掲載日：2023-06-14 発表元：法務省
キーワード：外国人材 受入れ | 共生社会 | 日本語教育 | 外国人 社会参加 | 

 ■地方公共団体における共生施策の取組状況等に関する調査

 ■2021年度 海外日本語教育機関調査 海外の日本語教育の現状～海外日本語教育機関で学ぶ日本語学習者数は3,794,714人

 ■やさしい日本語の研修のための手引：別冊 在留支援のためのやさしい日本語ガイドライン
掲載日：2023-03-30 発表元：法務省
キーワード：やさしい日本語 研修 | やさしい日本語 | 日本語教育 | 研修事例 | 

 ■2022（令和４）年度外国人留学生在籍状況調査結果～2022年5月1日現在の留学生数は231,146人（前年比 11,298人(4.7%)減）

 ■文部科学分野における主な課題：政策課題

 ■ウクライナ避難民の国内受け入れと社会統合～指標と事例に見る課題とその解決の可能性

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