大学教育

“大学教育”に関する経済レポート一覧：490本

 ■秋田市まちなか３.０ 臼木智昭（秋田大学教育文化学部 教授）

 ■科学的素養を軸とする大学教育改革の提案：科学的素養による教育イノベーション

 ■カレッジマネジメント【241】Jul.-Sep.2024 ～特集：若者はなぜ移動するのか / 認証評価 第4期の重要ポイント

 ■ビジネス・レーバー・トレンド 2024年7月号～キャリア形成に寄与する学び直しとキャリア支援

 ■北欧型のユニコーン企業の起業をめざして

 ■幼児期の教育において育みたい資質・能力の育ちをとらえる研究（1/2）
掲載日：2024-06-25 発表元：文部科学省
キーワード：幼児教育 | 保育実践 | 幼児 資質・能力 | 事例研究 | ３歳児 | ４歳児...

 ■日本労働研究雑誌 2024年2・3月号～学界展望：労働経済学研究の現在 / 特集：モノを運ぶ仕事の労働問題

 ■書評：矢野眞和 著『今に生きる学生時代の学びとは～卒業生調査にみる大学教育の効果』

 ■2024年度 高校生の保護者のためのキャリアガイダンス～特集：親子で一緒に未来探究 わが子の将来はどうなるの？

 ■［シンポジウム］生成AIは経済社会をどう変えるか（議事概要）

 ■産学連携による高度専門人材育成と、未来志向の採用を目指して：採用と大学教育の未来に関する産学協議会 2023年度報告書

 ■カレッジマネジメント【240】Apr.-Jun.2024 ～特集：大学と人的資本経営 / 留学生はなぜ日本を選ぶのか

 ■［シンポジウム］生成AIは経済社会をどう変えるか（配付資料・動画配信）

 ■オンラインを活用した大学教育の現状と深化・拡充 報告書

 ■南西アジアのデジタル人材調査報告（バングラデシュ）（2024年3月）

 ■EY調査、期待に応えられていない世界の大学教育 現役生の3分の1が自身の選んだ大学について否定的または可もなく不可もないと回答

 ■カレッジマネジメント【239】Jan.-Mar.2024 ～特集：理事長の視界から考える 法人経営の課題 / 大学入学者選抜の現在地

 ■IR（Institutional Research）が創りだす大学経営の新潮流～先行事例から見る活用メリットと導入アプローチ

 ■シリコンバレーとニューヨークから学ぶ、スタートアップエコシステム：NAVIGATION ＆ SOLUTION

 ■Between No.310～特集：学修者本位の大学のつくり方

 ■私大連フォーラム2023「未来の学びへの羅針盤　生成系AIとデジタル技術が切り拓く大学教育の新時代」【動画・資料】

 ■見解「大学教育の分野別質保証のための教育課程編成上の参照基準　総合工学分野 ～社会課題に立ち向かう総合工学分野の人材育成～」

 ■報告「日本における高大接続の課題～「セグメント化」している現状を踏まえて」

 ■アフターコロナ、大学教育と生成ＡＩ：証券レビュー

 ■大学時報 No.412 2023年9月発行～特集：多様化をみせる寄付金プロジェクト / 2023海外留学の現状と展望

 ■大学における教育内容等の改革状況について（令和3年度）

 ■大学教育における生成AIの活用に向けたチェックリスト〔第１版〕

 ■令和4年度 文部科学白書～特集：「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について / 未来をけん引する人材の育成～大学・高等専門学校の機能強化と学び直し促進

 ■【進学総研ひとこと解説】未来をつくる デジタル人材と教育【動画】

 ■大学におけるジェンダーギャップの現状と課題

 ■私立文系大学と大学教育改革

 ■2023年度 高校生の保護者のためのキャリアガイダンス～特集：親子で一緒に未来探究 わが子の将来はどうなるの？

 ■働く広場 2023年5月号～手話を学んでみませんか / 障害者職業能力開発校の活用術 / ろう者である想い...

 ■産学協働で取り組む人材育成としての『人への投資』：採用と大学教育の未来に関する産学協議会 2022年度報告書

 ■価値創造人材の育成に向けた教育トランスフォーメーション（EX）～個の主体性を尊重し多様性を育てる教育とそれを支える社会環境の整備

 ■少子化と大学教育の職業的意義

 ■大学時報 No.409 2023年3月発行～特集：低学年次からのキャリア教育 / 国際的な大学教育の展開と国際寮

 ■理系大学大学院、高度先端教育の改善と改革提言

 ■学生よ　野望を抱け～希望ある未来を描く大学教育ビジョン～

 ■【日本】「見守る」の先にある「受け止める」ということ～秋田大学教育文化学部附属幼稚園での保育実践

 ■大学時報 No.407 2022年11月発行～特集：キャンパス移転で目指す新たな大学教育 / いま、平和を考える

 ■大学における教育内容等の改革状況について（令和2年度）

 ■全国学生調査（第2回試行実施）結果

 ■全国学生調査（第2回試行実施）結果【資料編】

 ■いまこそ、「民間主導」で「大学教育3.0」を実現せよ～産官学連携による「Global innovationのプラットフォーム」の創造

 ■途上国研究の最先端 第64回 大学進学には数学よりも国語の学力が役立つ～50万人のデータから分かったこと《途上国研究の最先端》

 ■【日本】秋田県の小・中学生はなぜ学力が高いのか～秋田県の子どもの生活習慣と就学前教育からの思案

 ■次代の大学創りを進める大学の入試設計／筑波大学

 ■SPFアメリカ現状モニター：学生ローン版「徳政令」をめぐる政治的争い

 ■2020年度 高等教育機関におけるICTの利活用に関わる調査研究報告（速報版）

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