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金融経済教育

“金融経済教育”に関する経済レポート一覧：402本

 ■全銀協SDGsレポート2024－2025（暫定版）

 ■地銀協レポート Vol.16～地域の顔を創る！ 地方銀行が挑むデザインの新境地 / 地域の未来を担う金融教育...

 ■地域の未来を担う金融教育～みんなで「お金との付き合い方」を考えよう～

 ■人生100年時代における金融リテラシーの重要性

 ■ソーシャルメディア上の情報発信に関する金融経済教育の事例～「フィンフルエンサー」の発する情報との付き合い方をどう教育するか：金融経済教育

 ■【第178回】ミライのためのファイナンシャル・ウェルビーイング戦略(3) FWB実現に向けた金融教育の重要性

 ■従業員のウェルビーイングを考える

 ■大人の「金融経済教育」に関するアンケート調査結果～男女・年代・職業別の金融リテラシーを分析～

 ■金融経済教育の認知・実施状況と人材育成への統合～企業の認知度は6割を超えるも、取り組み進まず。持続的な人材育成戦略の一環として位置づけることが重要に：経済分析レポート

 ■新NISA開始１年後の利用動向に関する調査結果（速報版）～新NISAにおける購入資金は、「預金・給与所得・年金」が74.9％と最も高い

 ■季刊 個人金融2025年冬号～特集：金融経済教育の将来展望

 ■【講演録】日本における金融経済教育の課題とJ-FLECの果たす役割：金融経済教育の将来展望

 ■金融教育の不均一な効果～既存研究から学ぶ金融教育の課題：金融経済教育の将来展望

 ■高齢者の金融リテラシーの変化と金融行動：金融経済教育の将来展望

 ■生活困窮者及び支援者のための金融経済教育：金融経済教育の将来展望

 ■在留外国人（移民）に対する金融教育の課題：金融経済教育の将来展望

 ■諸外国におけるICTを活用した金融経済教育の動向と我が国への示唆：金融経済教育の将来展望

 ■金融経済教育とサステナビリティの接点：金融経済教育の将来展望

 ■金融経済教育に関する長野県企業の意識調査～長野県企業の6割以上が内容を認識するも、取り組みに前向きな企業は3社に1社。社員の関心や求めるニーズの多様化、時間・人材不足が壁に

 ■社債を「貯蓄から投資へ」の架け橋に

 ■J-FLEC認定アドバイザーを活用した職域向けファイナンシャル・ウェルビーイング推進のすすめ～1,000人を超えてきた金融経済教育推進機構（J-FLEC）の認定アドバイザー：コンサルティングレポート

 ■金融経済教育に関する茨城県内企業の意識調査～県内企業の約6割が内容を認識、しかし、取り組みに前向きな企業は4社に1社以下。人材・時間不足、ニーズの多様化が壁に

 ■JIPsDIRECT No.142～証券会社関連の動向 / 証券トレンド：福岡プロマーケットについて～関係者の取組み / 個人投資の更なる拡大に向けて...

 ■月刊資本市場 2024年12月号

 ■明日への話題：資産運用アドバイスの真価が問われる時

 ■サステナブルな社会の実現と金融経済教育

 ■金融経済教育に関する栃木県内企業の意識調査～県内企業の61.7％が内容を認識するも、前向きな企業は26.3％にとどまる。教育を行う人材の不足、社員ニーズの多様化が要因

 ■【第171回】職場のファイナンシャル・ウェルビーイングを考える～職場における金融教育、「提供者」と「受講者」の間で起こる“ミスマッチ”とは？

 ■フィンフルエンサー対策の最新動向～証券監督者国際機構（IOSCO）が市中協議文書を公表：証券・金融取引の法制度

 ■年金コンサルティングニュース 2024年冬号～アセットオーナー・プリンシプルについて / DBの期間限定給付増額 / DC拠出限度額に係る法令改正のまとめ / 「ジョブ型人事」と退職給付制度...

 ■【投信調査コラム】No.416 NISAでETF!?　世界のアクティブETFの品揃え(分類)は今 ～税制改正＆予算編成大綱: iDeCo、NISAつみたて投資枠でETF、暗号資産、金融経済教育、金融庁体制

 ■金融経済教育に関する東海4県企業の意識調査～6割近くの企業が内容を認識するも、取り組み企業は4社に1社にとどまる。社員の関心や求めるニーズの多様化、人材不足が壁に

 ■社会的要請が高まる金融ウェルビーイングの実現

 ■J-FLEC設立に際する考察（2）～J-FLECはマス層の受け皿か？家計の所得・資産格差の拡⼤における⾦融機関の役割

 ■お金について学ぶ各種教材の提供について

 ■人的資本経営・開示の「要諦」～経営戦略と人材戦略との連動、実践そして可視化：人的資本に関する諸論点【要約】

 ■家庭における金融経済教育の在り方を考える（前編）～日本の金融経済教育の現状

 ■家庭における金融経済教育の在り方を考える（後編）～「投資思考」の活用

 ■金融経済教育に関する静岡県内企業の意識調査～企業の59.0％が内容を認識するも、取り組み企業は24.0％にとどまる。社員の関心や求めるニーズの多様化、人材不足が壁に

 ■DB運用見える化と従業員ファイナンシャル・ウェルネスの向上～事業主に求められるDB情報周知の強化と金融経済教育機会の充実：社会保障

 ■2024年度 資金需要者等の借入意識や借入行動等に関する調査結果報告書

 ■金融経済教育に関する企業の意識調査～企業の6割が内容を認識するも、取り組み企業は4社に1社にとどまる。社員の関心や求めるニーズの多様化、人材不足が壁に

 ■職域における資産形成・金融経済教育等に関する調査（2024年8月調査）（基本集計）

 ■「資産形成を社会実装するための長期研究チーム」による「職域における資産形成・金融経済教育等に関する調査（基本集計）」初期分析

 ■要約：英国におけるEBPMの取り組み～金融経済教育を題材に【要約】

 ■季刊 個人金融2024年秋号～特集：社会人に向けた金融経済教育

 ■ファイナンシャル・ウェルビーイングにおける福利厚生の有効性：社会人に向けた金融経済教育

 ■現役世代男女の資産形成とメンタルヘルス～資産の種類及びジェンダー差異に着目して：社会人に向けた金融経済教育

 ■金融リテラシーが金融アドバイス利用に与える影響：社会人に向けた金融経済教育

 ■金融経済教育推進機構と認定アドバイザー制度：社会人に向けた金融経済教育

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